Equipo requerido Costo del Programa Página Principal de Reeduca
Usuarios
Niños (mayores de cuatro años de edad) y adultos que están involucrados en un programa de alfabetización o que tienen problemas en lectura.
Habilidades enfocadas
La decodificación es un proceso de primer plano que está implicado en la actividad de lectura. Una decodificación automatizada y correcta favorece la comprensión. Muchos problemas de dislexia se asocian a mala decodificación. Las personas que la padecen tienen dificultad a discriminar correctamente los signos lingüísticos y confunden y confunden con frecuencia letras o sílabas.
La decodificación hace llamado a la discriminación visual. Se basa en la percepción y el análisis de los contornos con objeto de identificar. Los ejercicios propuestos en esta escala entrenan las habilidades de comparación, identificación y selección del material visual.
Descripción de los ejercicios
En la pantalla se presenta una decoración que semeja un mar y nenúfares que dan contexto al ejercicio. Una rana se desplaza entre los nenúfares que contienen un estímulo meta o un distractor. Los estímulo meta y los distractores pueden ser letras, sílabas o palabras que se parecen en el plano visual. El estímulo meta aparece arriba en la pantalla. El usuario debe controlar los desplazamientos de la rana y saltar sobre todos los nenúfares en donde se encuentra el estímulo meta. Se usa las flechas o el ratón para posicionar a la rana sobre el nenúfar y presionar entonces la barra de desplazamiento o el botón del ratón, según el caso, para hacer saltar sobre la meta. En el caso en que el usuario no logra hacer saltar a la rana correctamente, ésta cambia de apariencia, de tal forma envía una retroalimentación negativa. Cuando el usuario encuentra todos los estímulos meta debe indicar el fin de su búsqueda desplazando a la rana hasta “Fin”, abajo a la derecha.
En el transcurso del ejercicio, para tener acceso al menú “Sesión”, se presiona el botón derecho del ratón.
Niveles de dificultad y criterio de éxito
La escala tiene 48 niveles de dificultad. Se van añadiendo puntos al usuario de acuerdo a s ejecución y sirven además de retroacción. Se dan teniendo en cuenta el número de respuestas correctas, errores y el tiempo de ejecución necesario para efectuar cada planilla. Para cambiar de nivel debe acumularse 2000 puntos. El nivel de dificultad está definido de acuerdo a un criterio de semejanza entre el estímulo meta y los distractores: mientras mayor es la semejanza, más difícil es la tarea. Los niveles de dificultad también dependen del estímulo meta (letra, sílaba o palabra).
La evaluación
La evaluación comprende 5 reactivos.
Vista del ambiente
Instrucciones
« Lleva a la rana a donde está una letra igual al modelo. Haz clic sobre la barra espaciadora para que entre. Cuando hayas encontrado todas las letras, lleva la rana a FIN. »