Équipement requis Coût des logiciels Page principale de Rééduc
Clientèle visée
Les enfants et les adultes (six ans et plus) qui manifestent des troubles d’orientation spatiale. Le logiciel peut être utilisé à titre d’activité éducative complémentaire pour les personnes sans problème particulier.
Habiletés cibles
L’orientation spatiale constitue, au même titre que la visualisation, un élément majeur de l’habileté spatiale générale. L’orientation spatiale renvoie à la capacité d’un utilisateur de situer l’environnement par rapport à sa propre position, qu’elle soit réelle ou imaginée, dans une perspective de type topographique. L’orientation spatiale s’appuie sur le développement de schémas topographiques, une variété de champs perceptifs dont la principale qualité est de pouvoir être mis en relation. C’est cette mise en relation qui permet à l’utilisateur de considérer un univers de perspectives possibles plutôt que de dépendre de sa perception immédiate des objets visuels.
La capacité à s’orienter dans l’espace est plus que la simple habileté à se déplacer d’un point à un autre. Elle représente une fonction symbolique essentielle qui permet à l’individu de mieux s’adapter à son environnement.
Exercices
Les exercices proposés sont basés sur l’examen d’un objet présenté dans diverses perspectives. Le personnage qui préside aux exercices d’orientation spatiale est une petite souris blanche. À l’écran, elle se déplace sur un chemin aboutissant à une ou plusieurs intersections. Lorsque la souris s’arrête, l’utilisateur doit identifier, parmi un choix de cinq réponses, ce que la souris peut voir de l’endroit où elle est. Pour donner la réponse, l’utilisateur utilise la souris de l’ordinateur et appuie sur le bouton ou se sert d'une manette de jeu ou des flèches et de la touche « Retour ». Une bonne réponse entraîne la rétroaction « Bravo ! ». Une mauvaise réponse est suivie du message « Oups… » et de l’indication de la bonne réponse. La difficulté de la tâche augmente en fonction de ce que la souris voit, c’est-à-dire en fonction du nombre d’intersections, de leur position relative, de la présence ou de l’absence d’un objet le long du parcours et de la position de la souris (avant, arrière, de côté, etc.).
Niveaux de difficulté et critère de réussite
Le logiciel compte vingt niveaux de difficulté variant en fonction du nombre d’embranchements (de un à cinq), de la présence ou de l’absence d’un repère visuel supplémentaire (i.e. un point brun) et de la position relative de la souris. Trois succès consécutifs permettent à l’utilisateur de changer de niveau. Si l’utilisateur a trois échecs consécutifs, d’autres items de même niveau sont présentés.
L'examen
L'examen comprend 20 items représentatifs du contenu du logiciel.
Aperçu de l’environnement
Consignes
« Une souris se déplace jusqu’à un carrefour. Identifiez ce qu’elle voit parmi le choix de réponses. »