Équipement requis Coût du logiciel
Le Test Iinformatisé des Fonctions Attentionnelles est un instrument élaboré à partir des travaux de recherche de plusieurs théoriciens dans le domaine. Il comprend un ensemble de sous-tests sensés mesurer différentes dimensions du «système attentionnel». Ce Système attentionnel est constitué de deux grandes dimensions, l’intensité et la sélectivité, dans lesquelles s’inscrivent les divers types d’attention (Sturm, 1999). La première dimension du système attentionnel regroupe les aspects quantitatifs de l’attention dont la notion clé est celle d’intensité (Alerte, (Vigilance, Attention soutenue ou concentration). La deuxième regroupe les aspects dits « sélectifs » (Attention sélective ou focalisée, Attention sélective visuospatiale, Attention partagée ou divisée et Attention alternée). Ces deux dimensions sont sous la dépendance d’un superviseur, processus distinct appelé contrôle attentionnel. Ce dernier s’avère responsable principalement de la gestion des ressources attentionnelles, tout en assurant stratégie, flexibilité ainsi que contrôle du foyer attentionnel (focus), tout ceci en lien avec le contrôle cognitif, la mémoire de travail et la vitesse de traitement de l’information. Les définitions des types d’attention sont données dans la section « cadre théorique et conceptuel » du manuel d’accompagnement. Les tâches sont présentées distinctement en modalité visuelle ou en modalité auditive, ce qui constitue un autre aspect novateur de ce produit.
Le TIFA requiert une administration individuelle. Les neuf sous-tests ont une durée variant de 3 à 8 minutes. Chacun des sous-tests est accompagné de ses propres instructions et d'un exemple qui doit être réussi par le sujet avant de commencer le sous-test.
La correction des sous-tests est automatique et les résultats sont disponibles immédiatement après la passation. Les scores sont établis en tenant compte du temps pris pour donner les bonnes réponses (temps de latence de réponse); c’est donc à ce niveau que la prise en compte « qualité des réponses / temps pour les donner » est réalisée. De plus, un correctif est appliqué pour tenir compte du nombre d’erreurs de commission.
Sous-tests:
Alerte phasique
Temps de réaction – mode visuel
Temps de réaction – mode auditif
Attention soutenue
Attention soutenue – mode visuel
Attention soutenue – mode auditif
Attention sélective
Attention sélective – mode visuel
Attention partagée (divisée)
Attention partagée – mode visuel et auditif
Attention partagée – mode visuel
Contrôle attentionnel
Contrôle attentionnel – mode visuel
Contrôle attentionnel – mode auditif
Normalisation: 1302 sujets provenant du Canada (Québec et Calgary), de la France (région de Périgueux-Bordeaux) et du Mexique (Mexico et Mérida). La version française a été utilisée au Québec et en France, la version espagnole, dans les régions de Mexico et de Mérida, et la version anglaise, dans la région de Calgary. Ces régions constituent autant de milieux culturels différents. Les données ont été recueillies auprès des élèves de la première à la sixième année de scolarisation primaire (en France, CP – CM2 primaire + 6ième secondaire).
Clientèle: Personnes âgées de 6 ans et plus.
Équipement minimum requis: Micro-ordinateur de type PC ou compatible avec un processeur Pentium II, carte graphique possédant au moins 4 M octets de mémoire, un écran couleur permettant une résolution de 800 x 600, un lecteur CD standard, un disque dur avec au moins 32 M octets d’espace libre, un logiciel Windows (98, NT4 ou plus récent), une souris, une carte de son et deux haut-parleurs et une imprimante pour l'impression des résultats. L’utilisation d’écouteurs devrait être privilégiée lorsque la passation se fait en groupe sur plus d’un ordinateur. Le logiciel doit obligatoirement être installé sur un disque dur.
Licence d'utilisation: La licence d'utilisation est attribuée à un professionnel accrédité. Il est requis, lors de toute commande d'achat, d'indiquer le nom du professionnel responsable.
Coût du logiciel: 95.00$ pour une licence d’utilisation.
Coût des passations : 10.00 $ / unité.
Tâche utilisée : Sur fond d’écran gris, au centre de l’écran, un carré vide (bordure noire, centre blanc) est présenté. Ce carré se remplit de couleur rouge à des intervalles de temps variables. Juste avant que le carré ne devienne rouge, un signal sonore (un bip) se fait entendre pour préparer le sujet à répondre. La tâche du sujet consiste à répondre en appuyant le plus rapidement possible sur la barre d’espacement dès qu’il voit que le carré devient rouge.
Nombre de stimuli cibles : 16
Durée : 3 minutes.
Tâche utilisée : Le stimulus cible est un signal sonore (un bip). Juste avant que ce bip soit présenté auditivement, un signal visuel (une étoile noire, le fond d’écran étant gris) apparaît afin de préparer le sujet à répondre. La tâche du sujet consiste à répondre en appuyant le plus rapidement possible sur la barre d’espacement dès qu’il entend le bip sonore.
Nombre de cibles : 16
Durée : 3 minutes.
Tâche utilisée : À l’écran apparaît un moniteur de radar avec ses six cercles concentriques verts fluorescents délimitant cinq pistes circulaires plus un disque central. Un point vert apparaît dans la piste la plus extérieure et traverse successivement chacune des pistes incluant le disque central en ligne droite, simulant la présence d’un objet détecté par le radar. En se déplaçant, le point vert omet parfois une ou deux pistes. Le sujet doit donc appuyer le plus rapidement possible sur la barre d’espacement dès qu’il détecte ces omissions.
Nombre de cibles : 22
Durée : 8 minutes.
Tâche utilisée : On voit à l’écran l’image fixe d’une personne de dos devant une console de son, un casque d’écoute sur les oreilles. Une série de bips simples constitue la trame de fond. Des cibles (trois bips sonores successifs) et des distracteurs (deux bips successifs) y sont introduits. La tâche du sujet consiste à appuyer le plus rapidement possible sur la barre d’espacement lorsqu’une cible se fait entendre.
Nombre de cibles : 26
Durée : 8 minutes.
Tâche utilisée : À l’écran, une matrice de neuf stimuli (des drapeaux) est présentée sur fond de couleur unie. Au-dessus de cette matrice, se situe un drapeau cible. Les drapeaux de la matrice changent constamment. La tâche du sujet consiste à appuyer le plus rapidement possible sur la barre d’espacement dès que le drapeau cible apparaît parmi les neuf drapeaux de la matrice.
Nombre de cibles : 20
Durée : 3 minutes.
Tâches utilisées : Le sous-test présente deux tâches qui doivent être complétées simultanément.
Nombre de cibles : 27
Durée : 3 minutes.
Tâches utilisées : Le sous-test comprend deux tâches qui doivent être complétées simultanément.
Nombre de cibles : 25
Durée : 3 minutes.
Tâches utilisées : Ce sous-test est constitué de trois tâches qui doivent être exécutées en même temps : elles sont les suivantes :
Tout changement de cible pour les trois tâches est accompagné d’un bip sonore. Le sujet doit appuyer le plus rapidement possible sur la barre d’espacement lorsqu’il aperçoit le chiffre ou la figure cible apparaître dans le tableau de droite. Il doit également appuyer sur la barre d’espacement le plus rapidement possible lorsque le niveau rouge du thermomètre correspond au niveau indiqué par la flèche jaune. Notons qu’au cours de cette tâche, les cibles ne peuvent pas apparaître simultanément.
Nombre de cibles : 30
Durée : 5 minutes.
Tâches utilisées : Le sous-test présente deux tâches auditives à effectuer en même temps.
Le sujet doit appuyer le plus rapidement possible sur la barre d’espacement lorsqu’il entend l’un des deux sons cibles (une série de bips ou un cri d’animal), ceux-ci ayant été présentés préalablement lorsque l’ampoule s’allume d’un coté ou de l’autre de l’écran. Les cibles peuvent changer à tout moment et le sujet doit alors les garder en mémoire afin de les reconnaître. Notons qu’au cours de cette tâche, les deux sons cibles ne peuvent pas apparaître simultanément.
Nombre de cibles : 20
Durée : 5 minutes.